Gründer

Die Vorgeschichte:

Eigentlich sollte sie versagen. So hätte es Ihre Umgebung geplant. Marion Hopfgartner, die Begründerin des pädagogischen Konzeptes der TLI Pedagogics® wurde im Waldviertel als zweites Kind einer klassischen Arbeiter:innenfamilie geboren. Sie verbrachte die ersten 7 Jahre ihres Lebens in Linz – im heute bekannten Glasscherbenviertel – wo man schon wusste, „welche Kinder“ sich dort bewegten. Durch den Wechsel zurück ins Waldviertel schloß sie 1992 als Durschnittsschülerin die Hauptschule (heute Mittelschule) in Groß Gerung ab. Ihr Traum war es Rechtsanwältin zu werden, aber schon der Hauptschullehrer empfahl der Mutter dem Kind das bitte auszureden, denn so ein schweres Studium würde sie nie schaffen. Nur wenige Jahre später war sie als eine der 4 Personalvertreter:in der Volkshilfe Niederösterreich tätig und gestaltete die rechtlichen Rahmenbedingungen im Übergang von Verein zu gGmbH mit, saß in den Arbeitsgruppen der GPA bei den BAGS Kollektivvertragsverhandlungen als Mitgestalter:in und wurde mit 24 Jahren jüngstes Aufsichtsratsmitglied der Service Mensch gGmbH.

Aber das ist noch nicht alles!

Ihr weiterer schulischer Werdegang führte sie in die BAfEP Sankt Pölten, wo sie die Ausbildung zur Elementar- und Sozialpädagog:in abschloß oder noch besser gesagt, beinahe nicht abschloss. Ihre Noten im Fach Englisch waren so schlecht, dass bei der jährlichen Abschlussklausur die Professor:innen gemeinsam entschieden, Marions beruflicher Laufbahn als Pädagogin nicht im Wege zu stehen und ihr zu erlauben in die nächste Klasse aufzusteigen, denn „englisch braucht sie ja im Kindergarten eh nicht und der Rest passt ja.“

Jahre später, als sie mit 35 Jahren ihre Musikprofessorin wiedertraf begrüßte diese sie mit den Worten „ah – die Hopfgartner, die wir immer in Englisch durchlassen mussten“ –  ohne sich bewusst zu sein, dass vor ihr eine Person stand, die gerade in Zentral- und Osteuropa, der Türkei, Malta und anderen Teilen von Westeuropa 300 Trainer:innen für eine amerikanische Organisation ausgebildet hatte und kurz davorstand ihr erstes englisches Buch zu publizieren.

Marion hatte kurze Konzentrationsspannen und fand es extrem schwer sich Lehrstoff zu merken. Sie war unruhig und nervös und hätte heute vermutlich die Diagnose ADHS als Kind erhalten. Nichtsdestotrotz – oder gerade deswegen war für Marion klar, dass Potenzialentfaltung dort beginnt, wo wir das Kind nicht in ein Schema pressen wollen, sondern die Rahmenbedingungen so gestalten, dass sie sich der Potenzialentfaltung des Kindes anpassen.

Und bestimmt haben all diese Erfahrungen dazu geführt,

dass Marion heute die brennende Leidenschaft verspürt – Bildung neu zu denken!

 

Das Fundament der TLI Pedagogics®:
Marion Hopfgartner ist Reform- und Transformationspädagogikerin, international tätige Referentin, Autorin von 9 Büchern, Gründerin der Lelek Akademie und Begründerin der TLI Pedagogics®. Sie ist Vorstandsmitglied in vielen Vereinen, die im Bereich der Bildungsarbeit, in Österreich tätig sind.  Im Bildungssektor bewegt sie sich seit 1997.

Ihre Reise im Bildungsbereich startete mit 19 Jahren, als sie, eine der jüngsten Leiterinnen einer Einrichtung für Kinder im Alter von 1-3 Jahren wurde. Sehr schnell konnte sie erkennen, dass es für die Jüngsten in der Betreuung noch keine passenden Methoden und Modelle gab. Sie erkannte, dass diese Altersgruppe andere Rhythmen, Rahmenbedingungen und eine andere Umgebung benötigte. Aber welche nur? Mit dieser Frage begann eine 15 jährige Reise.

Mit 2012 begann die TLI Pedagogics® sich zu jener Methode zu entwickeln, die sie heute ist!